Kucing dapat membantu anak-anak yang didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme (ASD), seperti meningkatkan empati dan menurunkan kecemasan perpisahan.
Hal tersebut berdasarkan studi eksplorasi terbaru dari Pusat Penelitian untuk Interaksi Manusia-Hewan (ReCHAI) di Fakultas Kedokteran Hewan Universitas Missouri.
Hal tersebut berdasarkan studi eksplorasi terbaru dari Pusat Penelitian untuk Interaksi Manusia-Hewan (ReCHAI) di Fakultas Kedokteran Hewan Universitas Missouri.
ASD adalah gangguan otak yang mempengaruhi komunikasi, kontrol impuls, dan keterampilan sosial. Di Amerika Serikat, satu dari 54 anak mengalami autisme. Gretchen Carlisle, peneliti dari ReCHAI, mengatakan, penelitian di lembaga itu sebelumnya berfokus terutama pada anjing sebagai hewan peliharaan untuk anak-anak dengan ASD.
Orang tua, lanjut dia, merasakan manfaat keberadaan hewan peliharaan yang cocok dengan anak-anak mereka yang megalami ASD. “Berdasarkan penelitian kami dengan anjing, kami bertanya-tanya apakah anak-anak dengan ASD mungkin mengalami manfaat yang sama dengan kucing,” kata dia kepada Daily Paws.
Penelitian ini adalah uji coba terkontrol acak pertama adopsi kucing dalam keluarga anak-anak dengan ASD. Carlisle yang juga menulis laporan ini terinspirasi untuk meneliti hubungan antara anak-anak dengan ASD dan hewan peliharaan berdasarkan pengalamannya sebagai perawat sekolah.
Dia selalu mengamati dampak menenangan dari hewan peliharaan dan aktivitas di ruang kelas. “Anak-anak berkebutuhan khusus senang berinteraksi dengan hewan, dan hewan memberikan efek ‘pelumas sosial’ di mana siswa tampaknya lebih cenderung terlibat dalam percakapan di sekitar hewan.”
Carlisle merujuk pada karya Maggie O’Haire, kepala peneliti di Organisasi untuk Penelitian dan Pendidikan Interaksi Manusia-Hewan di Universitas Purdue. “O’Haire telah mempelajari fenomena ini dengan kelinci percobaan di kelas dan menemukan anak-anak dengan ASD lebih verbal dengan teman sekelas di hadapan kelinci percobaan,” kata Carlisle.
Tujuan dari penelitian ReCHAI adalah untuk mengeksplorasi adopsi kucing shelter oleh keluarga dengan anak ASD. Setiap kucing dalam penelitian ini berusia antara 10 bulan dan 4 tahun dan digambarkan sebagai shorthair domestik.
Studi penelitian sebelumnya di bidang ini, kata Carlisle, menunjukkan “kucing yang lebih muda lebih interaktif dengan anak-anak dengan ASD.” Carlisle dan timnya membagi 11 keluarga dengan anak-anak usia 6-14 tahun menjadi dua kelompok: kelompok perlakuan yang langsung mengadopsi kucing, dan kelompok kontrol.
Kedua kelompok diikuti selama 18 minggu, dengan orang tua menyelesaikan survei setiap 6 minggu. Kemudian, anggota kelompok kontrol juga mengadopsi kucing, dan kedua kelompok diikuti lagi selama 18 minggu.
“Setelah adopsi kucing, anak-anak dengan ASD mengalami peningkatan empati yang signifikan dan penurunan kecemasan. “Setelah adopsi kucing, anak-anak juga mengalami penurunan perilaku bermasalah yang signifikan seperti hiperaktif dan kurang perhatian,” kata Carlisle.
Orang tua dan anak-anak keduanya melaporkan ikatan yang kuat dengan kucing mereka. Temuan diterbitkan oleh Journal of Pediatric Nursing.“Berdasarkan penelitian kami sebelumnya, kami mengharapkan anak-anak mengalami beberapa manfaat setelah mengadopsi kucing,” kata Carlisle.
Sumber: The Daily Paws
Orang tua, lanjut dia, merasakan manfaat keberadaan hewan peliharaan yang cocok dengan anak-anak mereka yang megalami ASD. “Berdasarkan penelitian kami dengan anjing, kami bertanya-tanya apakah anak-anak dengan ASD mungkin mengalami manfaat yang sama dengan kucing,” kata dia kepada Daily Paws.
Penelitian ini adalah uji coba terkontrol acak pertama adopsi kucing dalam keluarga anak-anak dengan ASD. Carlisle yang juga menulis laporan ini terinspirasi untuk meneliti hubungan antara anak-anak dengan ASD dan hewan peliharaan berdasarkan pengalamannya sebagai perawat sekolah.
Dia selalu mengamati dampak menenangan dari hewan peliharaan dan aktivitas di ruang kelas. “Anak-anak berkebutuhan khusus senang berinteraksi dengan hewan, dan hewan memberikan efek ‘pelumas sosial’ di mana siswa tampaknya lebih cenderung terlibat dalam percakapan di sekitar hewan.”
Carlisle merujuk pada karya Maggie O’Haire, kepala peneliti di Organisasi untuk Penelitian dan Pendidikan Interaksi Manusia-Hewan di Universitas Purdue. “O’Haire telah mempelajari fenomena ini dengan kelinci percobaan di kelas dan menemukan anak-anak dengan ASD lebih verbal dengan teman sekelas di hadapan kelinci percobaan,” kata Carlisle.
Tujuan dari penelitian ReCHAI adalah untuk mengeksplorasi adopsi kucing shelter oleh keluarga dengan anak ASD. Setiap kucing dalam penelitian ini berusia antara 10 bulan dan 4 tahun dan digambarkan sebagai shorthair domestik.
Studi penelitian sebelumnya di bidang ini, kata Carlisle, menunjukkan “kucing yang lebih muda lebih interaktif dengan anak-anak dengan ASD.” Carlisle dan timnya membagi 11 keluarga dengan anak-anak usia 6-14 tahun menjadi dua kelompok: kelompok perlakuan yang langsung mengadopsi kucing, dan kelompok kontrol.
Kedua kelompok diikuti selama 18 minggu, dengan orang tua menyelesaikan survei setiap 6 minggu. Kemudian, anggota kelompok kontrol juga mengadopsi kucing, dan kedua kelompok diikuti lagi selama 18 minggu.
“Setelah adopsi kucing, anak-anak dengan ASD mengalami peningkatan empati yang signifikan dan penurunan kecemasan. “Setelah adopsi kucing, anak-anak juga mengalami penurunan perilaku bermasalah yang signifikan seperti hiperaktif dan kurang perhatian,” kata Carlisle.
Orang tua dan anak-anak keduanya melaporkan ikatan yang kuat dengan kucing mereka. Temuan diterbitkan oleh Journal of Pediatric Nursing.“Berdasarkan penelitian kami sebelumnya, kami mengharapkan anak-anak mengalami beberapa manfaat setelah mengadopsi kucing,” kata Carlisle.
Sumber: The Daily Paws
Related Post
RSS Feed
